[摘要]榆林高校將民間剪紙藝術(shù)引進(jìn)課堂 民間藝人當(dāng)老師紅紙疊在一起，剪刀一陣翻飛，一只“火龍果”誕生了。今年下半年，榆林學(xué)院將民間剪紙藝術(shù)引進(jìn)高校課堂，學(xué)校美術(shù)學(xué)和設(shè)計學(xué)的學(xué)生可以選修剪紙藝術(shù)課。老師是榆林剪...
紅紙疊在一起，剪刀一陣翻飛，一只“火龍果”誕生了。今年下半年，榆林學(xué)院將民間剪紙藝術(shù)引進(jìn)高校課堂，學(xué)校美術(shù)學(xué)和設(shè)計學(xué)的學(xué)生可以選修剪紙藝術(shù)課。
老師是榆林剪紙學(xué)會副會長
27日，在榆林學(xué)院的剪紙藝術(shù)課上，榆林剪紙學(xué)會副會長張曉梅正在授課，學(xué)生們拿著剪刀和各色紙張正在創(chuàng)作。學(xué)生表示，剪紙是一門“接地氣”的藝術(shù)，學(xué)起來十分有趣。
“小時候見長輩剪過，但我從來沒動過手。”美術(shù)學(xué)專業(yè)的王霞說：“可能是潛移默化地受了影響，現(xiàn)在學(xué)起來挺快的。”說著，王霞完成了自己的剪紙作品《馬上有錢》。
課堂上不僅有女生，也有男生。男同學(xué)慕洋說：“我以前沒有接觸過剪紙，但剪紙和美術(shù)有很多相通之處，所以學(xué)起來也不難，看，這是我剪的《精靈與火龍果》。”授課的老師張曉梅，是土生土長的榆林人。提起開設(shè)剪紙課的緣由，張曉梅說，2013年自己在榆林學(xué)院舉辦了一場個人剪紙作品展，不少學(xué)生表現(xiàn)出對剪紙的興趣，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)觀展后也想讓民間藝術(shù)走進(jìn)講堂。經(jīng)過半年多時間籌劃，榆林學(xué)院在今年下半年，首次開設(shè)剪紙藝術(shù)選修課，共24節(jié)課程，面向藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)和設(shè)計學(xué)兩個專業(yè)。
學(xué)院或?qū)㈤_設(shè)石雕、刺繡等課程
張曉梅說，自己以前經(jīng)常教老年人剪紙，這是她第一次給大學(xué)生教剪紙。“作為一個民間藝人，到高校講堂講課，必須要把民間文化講得通俗易懂，讓學(xué)生聽后都能操作。”
為了每節(jié)45分鐘的課程，張曉梅常常需要備幾天課，還專門給學(xué)生們購買了剪刀和紙張。“剪紙課沒有教材，也沒有經(jīng)驗可借鑒。我們的課堂非常活躍，學(xué)生可以將美術(shù)和剪紙融合起來，加入一些現(xiàn)代元素，讓剪紙藝術(shù)更趨于現(xiàn)代化。”張曉梅說，開課后學(xué)生們的興致很高，很少有人缺課。榆林學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長孟強說，開設(shè)剪紙藝術(shù)課，能夠更好地傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也能提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。時機成熟后，學(xué)校還可能會開設(shè)石雕、刺繡等榆林特色民間藝術(shù)課程，并在全校推廣。
